Aquivo Digital da Pós-Graduação em Letras UFPE

22 de outubro de 1986

Maria Lúcia Ribeiro de Oliveira

O Ensino da Língua Materna como Integração de Conhecimentos Lingüísticos (Elementos de Propostas para o 1º Grau menor)

Orientação: Luiz Antonio Marcuschi
Área de Concentração: Linguística

Resumo: Tendo em vista a abordagem interacional/inferencial quanto ao processo de comunicação lingüística, a noção de texto como uma ocorrência comunicativa e a leitura como um processo interativo/inferencial, focalizamos a organização interacional/inferencial do texto escrito através da análise de algumas intenções pretendidas e intenções alcançadas (inferências realizadas). Além disso, analisamos alguns marcadores de intenção/geradores de inferência. O objetivo principal desta pesquisa é mostrar como o autor organiza as suas intenções e como o leitor as infere ou reconstrói. Os resultados obtidos confirmam as hipóteses levantadas, possibilitando sugerir-se outras pesquisas nessa área como também novas posturas quanto ao ensino e aprendizagem da leitura e da escrita.

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