João Evangelista das Neves Araujo

Identidade Sociocultural e Práticas de Leitura Literária: o orocesso de construção social do leitor

Orientação: Yaracylda Oliveira Farias
Área de Concentração: Teoria da Literatura

Este trabalho se inscreve no âmbito dos estudos interdisciplinares, nas áreas de literatura, sociologia da leitura e pedagogia. Trata-se de uma pesquisa que explica os processos de formação e as práticas de leituras literárias desenvolvidas por um grupo de estudantes do Ensino Fundamental de uma instituição escolar situada na comunidade Cristo Rei ao sul de Teresina-PI, onde a Literatura é quase esquecida, inclusive pela escola. Para tanto, realizou-se um estudo sociocultural, analítico-interpretativo e praxiológico, à luz da estética da recepção desdobrada em suas categorias históricas. Analisou-se, primeiramente, as raízes da origem da recepção literária e, prosseguiu-se com as estratégias de encontro entre os horizontes de expectativas de obras e de leitores, e tipos de recepção literária. Verificou-se, ainda, a mímesis e o estilo de enunciação como estratégias estéticas da recepção, responsáveis pela presença da ideologia no ato de produção da Literatura e de sua leitura, mostrando-se também os processos de formação e experiências de leitura de atores sociais na França, no Brasil e em Teresina-PI, mapeando-se as memórias de leituras desses sujeitos em diferentes épocas e espaços, de modo a caracterizar a identidade sociocultural como a categoria que servirá de base, nessa pesquisa, para a explicação das práticas de leituras literárias do grupo de estudantes-leitores observados. Em seguida, foi feita a análise dos dados referentes ao fenômeno das práticas de leituras literárias entre os sujeitos do referido grupo, demonstrando-se os processos de formação literária desses atores sociais, evidenciou-se as práticas espontâneas de leituras de obras poéticas e ficcionais dos sujeitos estudados. Através da realização de oficinas lúdicas de leituras, foi possível detectar também os efeitos estéticos das leituras literárias junto a esse público. Finalmente, diante dos resultados encontrados, são sugeridas atividades literárias para a formação de leitores na escola.

» E-book disponível para acesso na Sala de Leitura César Leal - Centro de Artes e Comunicação - Campus UFPE

Fabiana Câmara Furtado

Perfis da Belle Époque Brasileira: uma análise das figuras femininas em Lima Barreto

Orientação: Yaracylda Oliveira Farias
Área de Concentração: Teoria da Literatura

Resumo: Por apontar na sua obra, os mecanismos utilizados pela ideologia de sua época para limitar a participação feminina na sociedade, Lima Barreto oferece um corpus bastante fértil para a análise da mulher na Belle Époque brasileira. Através das suas personagens femininas é possível verificar os papéis destinados às mulheres que, nesse contexto histórico-social, assumiam uma posição subalterna em quase todos os setores da sociedade. Como material para essa análise foram usados dois romances do autor: Numa e a Ninfa e Clara dos Anjos. No primeiro, foi analisada a mulher burguesa e no segundo, a mulher negra e a suburbana. No estudo das figuras femininas dos romances citados e de outras obras utilizadas, é possível constatar que o autor denuncia as opressões sofridas pelas mulheres da sua contemporaneidade. Para a abordagem teórica do corpus recorremos ao conceito de gênero formulado por Joan Scott que se encontra no ensaio: Gênero: uma categoria útil para a análise histórica; além da contribuição de outras estudiosas sobre o assunto, como Kate Millet que analisa a estrutura do Patriarcado no texto Uma Política Sexual e de Gayle Rubin com o seu artigo Tráfico de mulheres: notas sobre a “economia” política do sexo, assim como, aos (às) historiadores (as) que se debruçaram sobre a época em questão.

» E-book disponível para acesso na Sala de Leitura César Leal - Centro de Artes e Comunicação - Campus UFPE

Elizabeth Cardoso Carvalho

O Entrelaçar da Poesia de Antero de Quental e Florbela Espanca

Orientação: Yaracylda Oliveira Farias
Área de Concentração: Teoria da Literatura

Resumo: O objetivo desta pesquisa foi estudar as diferenças e semelhanças percebidas na lírica de Antero de Quental e Florbela Espanca, com relação às temáticas: amar e pensar, dando-se ênfase ao papel do leitor cooperativo, aquele que está em constante diálogo com o texto. Os caminhos percorridos foram norteados pelo comparativismo e pela Estética da Recepção.

» E-book disponível para acesso na Sala de Leitura César Leal - Centro de Artes e Comunicação - Campus UFPE

Ivaldete Albuquerque Passerieux

Émile Zola e Aluísio de Azevedo: L’Assommoir e O Cortiço em confronto

Orientação: Yaracylda Oliveira Farias
Área de Concentração: Teoria da Literatura

Resumo: Caminhando no campo do comparativismo, este trabalho de exploração e de análise das duas mais importantes obras do naturalismo francês e do brasileiro tem o objetivo de mostrar, através das semelhanças existentes entre elas, que O Cortiço, de Aluísio Azevedo, constitui um exemplo de intertextualidade em relação a L’Assommoir, de Émile Zola, ao mesmo tempo, mostrando que, através das diferenças entre ambas, apesar da confluência zoliana no texto de Azevedo, ele escreveu um romance original. E como a maioria das obras revela uma certa conivência com a formação ideológica do autor, mostraremos também, como o envolvimento político-social dos dois escritores aparece nesses dois romances.

» E-book disponível para acesso na Sala de Leitura César Leal - Centro de Artes e Comunicação - Campus UFPE

Maria Ivonete Coutinho da Silva

Ensaio Sobre a Cegueira: um olhar que transcende o olho

Orientação: Yaracylda Oliveira Farias
Área de Concentração: Teoria da Literatura

Resumo: O estudo do romance Ensaio sobre a cegueira, do escritor português José Saramago, tem como objetivo questionar e refletir sobre a existência humana e suas relações de identidade/alteridade, no âmbito do contexto da sociedade contemporânea, à luz das teorias filosófica, antropológica e literária. A cegueira, tema central do romance, é articulada como o olhar. Um olhar que transcende os limites visuais, impostos pela sociedade da imagem, e se estende para um mundo, onde o visível e o invisível se fundem no devir da existência. Isto, sob a extensão de um olhar plural, dialético que se abre para um conjunto de saberes, e possibilita uma leitura interdisciplinar sobre o tema em estudo. Assim, pela trajetória da cegueira como metáfora da visão, perfilhamos este caminho, em busca de um olhar que não só revele o mundo, mas que o desvele a nós e aos outros.

» E-book disponível para acesso na Sala de Leitura César Leal - Centro de Artes e Comunicação - Campus UFPE

Ana Cláudia Freire de Siqueira

Filipa Raposa: do silencio histórico ao discurso ficcional (Um estudo sobre a construção da personagem)

Orientação: Yaracylda Oliveira Farias
Área de Concentração: Teoria da Literatura

Resumo: Nesta dissertação estudaremos a personagem Filipa Raposa, protagonista do romance os Rios Turvos, escrito pela autora pernambucana Luzilá Gonçalves Ferreira. Sobre a ótica da intertextualidade, verificaremos, em um primeiro momento, a recorrência a intertextos históricos na construção de obras ficcionais. Em seguida, empreendermos uma análise comparativa entre as personagens presentes em duas obras, Os Rios Turvos e Olinda, Olinda!, criadas a partir do mesmo argumento histórico. Por fim, apoiados na análise do discurso, analisaremos os discursos que constituem e caracterizam Filipa Raposa.

» E-book disponível para acesso na Sala de Leitura César Leal - Centro de Artes e Comunicação - Campus UFPE

Daniela Carla Gomes Freitas

De Zola a Assis Brasil: o pré-determinismo social da mulher em Naná e em Beira Rio e Beira Vida

Orientação: Yaracylda Oliveira Farias
Área de Concentração: Teoria da Literatura

Resumo: Centrado em Naná, romance naturalista de Emile Zola e em Beira Rio Beira Vida romance contemporâneo regionalista de Assis Brasil, o presente trabalho situa-se no campo da literatura comparada, demarcando a problemática do pré-determinismo social da mulher prostituta. Nessa direção, a análise é fundamentada na discussão avaliativa da prostituição na atualidade e enquanto vertente literária de criação artística capaz de transfigurar a realidade contemporânea em determinadas manifestações sócio-culturais. Até onde foi possível demonstrar, a nossa conclusão é de que em Beira Rio Beira Vida e em Naná o discurso narrativo empresta vida imaginária à prostituta, enquanto habitante marginalizada de qualquer província, revelando no pacto lingüístico um estado de debate social. Como procedimento metodológico, a análise contida no presente trabalho se utiliza da abordagem direta das próprias narrativas, explorando-lhe suas virtualidades e recursos literários, estando refletida tal postura tanto no ordenamento quanto na estruturação dos capítulos que formam o texto no seu conjunto.

» E-book disponível para acesso na Sala de Leitura César Leal - Centro de Artes e Comunicação - Campus UFPE

Carlos César Mascarenhas de Souza

O Sujeito Pulsional e a Letra: uma possibilidade de leitura do texto literário

Orientação: Sebastien Joachim e Yaracilda Farias de Oliveira Coimet
Área de Concentração: Teoria da Literatura

Resumo: Seguindo a linha de pesquisa em Literatura e Psicanálise, o nosso estudo visa, num primeiro momento, fazer um breve percurso historiográfico da noção de sujeito desde a filosofia até a psicanálise. Esse sucinto trajeto se justifica pelo fato de ser esta noção pertencente ao domínio essencialmente filosófico. A psicanálise tomou-a de empréstimo, subvertendo-a de forma radical ao enunciar a existência do inconsciente. Com efeito, se antes o sujeito do pensamento clássico votava o máximo privilégio à consciência - entendida monoliticamente no topo de uma pretensa unidade, donde se pressupunha autorizada a dar sentido a toda e qualquer experiência interna e/ou externa - com a proclamação do inconsciente, esta autarquia racionalista desmorona, resultando na aparição de outras formas de racionalidade. Em seguida, procuramos apresentar alguns pontos de aproximação e de afastamento entre os dois campos do nosso binômio interdisciplinar, com o escopo de identificar o alcance de cada um no que se refere ao nosso enfoque temático, qual seja: a noção de sujeito, sob as perspectivas psicanalíticas e da Teoria Literária. A título de ilustração, empreenderemos uma possível leitura em textos poéticos de Manoel de Barros, no intuito de verificar a incidência do que aqui tratamos pelo nome de “sujeito pulsional”. A finalidade deste estudo é lastrear futuras abordagens psico-críticas, levando em conta uma categoria renovada do sujeito que, em termos freud-lacanianos, se norteia pela dimensão das pulsões.

» E-book disponível para acesso na Sala de Leitura César Leal - Centro de Artes e Comunicação - Campus UFPE

Ana Márcia de Lima

Discurso Persuasivo e Função Adverbial em Publicidades Brasileiras de Televisão

Orientação: Yaracylda Oliveira Farias Coimet e Gilda Maria Lins Araújo
Área de Concentração: Linguística

Resumo: Pesquisa com o objetivo de analisar a linguagem persuasiva em publicidades televisivas brasileiras através da mobilidade dos advérbios. Para a linguagem persuasiva, recorremos à concepção de discurso persuasivo segundo Aristóteles (1961) e de discurso publicitário segundo Charaudeau (1983). Em relação à mobilidade adverbial, percorremos as abordagens teóricas defendidas por Ilari et al (l989) que propõem a existência de algumas classes adverbiais, e trabalham com os escopos que podem acompanhar cada advérbio. São raros os trabalhos sobre os advérbios e seus escopos, especialmente no que se refere à posição que ocupam com valor persuasivo em publicidades brasileiras de televisão. Como resultado da análise, pode-se afirmar que nem todas as classes adverbiais propostas ocorreram devido à extensão de alguns advérbios, na maioria longos, em relação à curta duração (de 15 e 30 segundos) da apresentação dos textos publicitários na televisão. No entanto, este estudo revelou que a função dos advérbios, juntamente com os escopos que os acompanham e as diversas ordens em que eles podem se encontrar, e um fator de persuasão no discurso publicitário televisivo brasileiro.

» E-book disponível para acesso na Sala de Leitura César Leal - Centro de Artes e Comunicação - Campus UFPE

Andréa Perazzo Barbosa Santos

Percursos Teóricos em Busca de Significações: leitura de textos publicitários em língua estrangeira

Orientação: Yaracylda Oliveira Farias
Área de Concentração: Linguística

Resumo: O presente trabalho nasceu de uma preocupação pedagógica quanto ao enfoque dado à leitura na sala de aula de língua estrangeira. Os métodos de ensino de língua estrangeira atuais enfatizam bastante a comunicação oral. Intencionamos mostrar caminhos para uma prática de leitura de textos escritos em língua francesa, igualmente voltada para a comunicação. Na nossa concepção, comunicação envolve interação, ação, significação, cultura. Procuramos fazer percursos diversos através de textos publicitários, em busca de significações para leituras interativas e interculturais. Atravessamos mais de uma linha de pensamento com seus vários autores, enfim, oferecemos percursos teóricos com aplicações a textos publicitários, tendo em vista contribuir para o desenvolvimento da competência de leitura em uma segunda língua.

» E-book disponível para acesso na Sala de Leitura César Leal - Centro de Artes e Comunicação - Campus UFPE

Chrystiane Carla Silva Nunes

Argumentação Ideológica na Linguagem Literária: produção e recepção

Orientação: Yaracylda Oliveira Farias e Ivaldo Santos Bittencourt
Área de Concentração: Teoria da Literatura

Resumo: A dissertação de título Argumentação Ideológica na Linguagem Literária: Produção e Recepção estuda o modo de organização lingüística da representação ideológica em sete textos, em prosa, de Cecília Meireles, a saber: o livro “Olhinhos de gato”; os textos “Da solidão”, “Compensação” e “O cachorrinho engraçadinho”, do livro “Janela mágica”; e os textos “Josefina” e “Reino da solidão” do livro “Giroflê, giroflá”. O trabalho fundamenta-se teoricamente no conceito althusseriano de ideologia e usa a terminologia ducrotiana para análise da argumentatividade literária a identificar nos textos operadores argumentativos e enunciados que juntos representam a força argumentativa. Em segundo momento, a pesquisa aponta para os indicadores dos efeitos da argumentatividade literária na recepção do público/leitor infanto-juvenil. Analisa, então, os resultados de um trabalho de campo, organizado mediante a aplicação de fichas e roteiros de leitura em um universo de trinta e dois informantes, alunos de escolas públicas. Essa pesquisa tem, portanto, como principal objetivo, estudar a argumentação ideológica do texto literário, verificando o modo de organização textual e seus efeitos na recepção.

» E-book disponível para acesso na Sala de Leitura César Leal - Centro de Artes e Comunicação - Campus UFPE