Aquivo Digital da Pós-Graduação em Letras UFPE
25 de novembro de 1997
Ana Lucia S. de Oliveira Villaça
Orientação: Nelly Medeiros de Carvalho
Área de Concentração: Linguística
Resumo: A presente dissertação dedica-se ao estudo das interações orais entre vendedores e clientes em lojas de roupas femininas. O material empírico utilizado na análise compreende basicamente 10 interações gravadas em lojas de shopping center da cidade de Recife, além de observações feitas pela pesquisadora e documentadas posteriormente através de anotações. Trata-se de uma análise que busca levantar os elementos lingüísticos envolvidos nos procedimentos de elaboração da face, bem como das estratégias polidas utilizadas pelos agentes da interação (vendedor x cliente). Baseando-se na teoria das faces proposta pelo sociólogo americano Ervin Goffman, o trabalho busca subsídios na teoria da polidez e nos atos de fala indiretos, como base explanatória para a teoria das faces proposta por este teórico. A dissertação apresenta ainda considerações com base em correntes lingüísticas diversas acerca da linguagem utilizada atualmente para negociação, que tem como principal objetivo “seduzir” o comprador (cliente).
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2 de setembro de 1997
Eleonor de Fátima Benício Cordeiro
Orientação: Luiz Antonio Marcuschi
Área de Concentração: Linguística
Resumo: O objetivo desta investigação é estudar a cinefilia no Recife a partir do discurso do senso comum: "discurso-percepção" do homem/mulher do cotidiano acerca do conceito-imagem que eles têm do binômio cinéfilo/cinefilia: "discurso-crítico" destes mesmos sujeitos sobre os filmes que assistem. O referencial teórico-metodológico utilizado proveio: (a) da teoria do cinema, que forneceu "insights" os quais permitiram posicionar a cinefilia como uma resultante da tríplice relação filme-crítica-espectador; (b) da psicologia social, cujo conceito de representação social foi fundamental para situar o "discurso-percepção" dos sujeitos-genéricos entrevistados; (c) da lingüística: que na vertente inglesa da Análise Crítica do Discurso - TODA, apoiada pela lingüística de texto e pela sociolingüística variacionista, forneceu o aparato necessário para um mapeamento analítico deo "discurso-lembrança" de repasse dos filmes. Do ponto de vista da representação social, os resultados demonstram que o conceito-imagem da cinefilia no Recife tem um caráter positivo: resulta da existência de um sujeito cinéfilo que gosta de cinema, tem uma relação com os filmes do tipo afetivo-racional, e tem entre seus hábitos essenciais: falar ou recomendar filmes, se engajar em conversas só sobre filmes; estar sempre se informando acerca dos últimos lançamentos; freqüentar cinema ou assistir filmes em média uma vez por semana. No que tange à representação discursiva, as análises do discurso como prática discursiva, texto, e prática social indicam ser o discurso-lembrança interpretativo cuja Retórica – inventio e dispositio – se aproxima daquela do crítico de cinema; e cuja possível ideologia e hegemonia são decorrentes das práticas institucionais da indústria cultural.
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Ivanda Maria Martins Silva
Orientação: Maria da Piedade Moreira de Sá
Área de Concentração: Teoria da Literatura
Resumo: A presente pesquisa busca analisar a cronotopia - interação indissociável entre tempo e espaço - no romance Espaço Terrestre, do autor pernambucano Gilvan Lemos. A relação entre os índices espaciais e temporais é estudada numa perspectiva dinâmica que define o cronotopo como espécie de princípio organizador da narrativa. Em Espaço Terrestre, a cronotopia assume capital relevância quando vários níveis espaço-temporais (recife-tempo histórico, cronotopo da estrada, Sulidade / tempo cíclico) apresentam-se dialógicamente relacionados. O diálogo entre os cronotopos evidenciam-se na interação dos planos espaço-temporais que ora se opõem, ora se completam. A cronotopia também organiza a estratificação lingüística (plurilingüismo), na medida em que condiciona as variantes dialetais utilizadas pelas personagens. Por essa razão, a análise fundamenta-se nas concepções de Bakhtin (1992 e 1993) sobre cronotopia, dialogismo e plurilingüismo, estreitamente ligadas na composição do universo romanesco. O principal objetivo deste trabalho é mostrar como a cronotopia manifesta-se enquanto elemento importante na arquitetura do romance Espaço Terrestre, ao estruturar a narrativa, tanto do plano formal quanto do simbólico.
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29 de agosto de 1997
Alípio Carvalho Neto
Orientação: Lourival Holanda
Área de Concentração: Teoria da Literatura
Resumo: Este trabalho propõe uma leitura de restituição, à modernidade, da obra de Mário Faustino, mais especificamente, O Homem e Sua Hora, apesar do cotejo de toda sua publicação já realizada. As teorias da alegoria, vinculadas ao estudo da modernidade (e "pós-modernidade"), elaboradas pelo escritor alemão Walter Benjamin, associadas ao acervo crítico, neobarroco, de autores, sobretudo, latino-americanos, formam as bases da leitura da poética faustiniana. Busca-se, portanto, um recondicionamento da fortuna crítica em torno de Mário Faustino, como autor de destaque em sua contemporaneidade.
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31 de julho de 1997
Fernanda Aguiar Carneiro Martins
Orientação: Sebastien Joachim
Área de Concentração: Teoria da Literatura
Resumo: Através de uma apreciação acerca do olhar, a presente pesquisa busca abordar os fenômenos literário e cinematográfico no tocante às suas especificidades narrativas, tendo como ponto de partida uma formulação crítica acerca do narrador. Para tanto, há que se considerar as duas linguagens em questão. Se a literatura se agencia por meio de palavras, o cinema se investe numa variedade de materiais, envolvendo imagens, sons, ruídos e música, acrescidos do sistema verbal (falado ou escrito), enfim, num congraçamento de diversos elementos. Desse modo, pretendo redefinir as duas expressões artísticas, a saber, a literatura e o cinema, possuindo como corpus básico de estudo a novela A Hora da Estrela, de Clarice Lispector, e a sua tradução homônima por Suzana Amaral. Com efeito, a análise das obras em apreço, se formula de acordo com o entrelaçamento existente de cada uma com outros gêneros artísticos, sobretudo, o cinema, o teatro, a literatura, a pintura, a fotografia e a música.
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2 de junho de 1997
Andréa Perazzo Barbosa Santos
Orientação: Yaracylda Oliveira Farias
Área de Concentração: Linguística
Resumo: O presente trabalho nasceu de uma preocupação pedagógica quanto ao enfoque dado à leitura na sala de aula de língua estrangeira. Os métodos de ensino de língua estrangeira atuais enfatizam bastante a comunicação oral. Intencionamos mostrar caminhos para uma prática de leitura de textos escritos em língua francesa, igualmente voltada para a comunicação. Na nossa concepção, comunicação envolve interação, ação, significação, cultura. Procuramos fazer percursos diversos através de textos publicitários, em busca de significações para leituras interativas e interculturais. Atravessamos mais de uma linha de pensamento com seus vários autores, enfim, oferecemos percursos teóricos com aplicações a textos publicitários, tendo em vista contribuir para o desenvolvimento da competência de leitura em uma segunda língua.
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31 de março de 1997
Josilete Alves Moreira de Azevedo
Orientação: Dóris de Arruda Carneiro da Cunha
Área de Concentração: Linguística
Resumo: Este trabalho tem por objetivo descrever alguns traços essenciais das condutas dialógicas infantis, procurando observar como as crianças interagem e organizam a conversação entre si. Para investigar essas interações verbais, foram desenvolvidos dois níveis de análise. No primeiro, que se refere aos conteúdos, foram observados os modos de encadeamento dos enunciados, os movimentos dialógicos, as ações tópicas e as condutas argumentativas, que se mostraram como aspectos reveladores da organização do diálogo. Além disso, buscamos verificar as relações que se estabelecem entre os modos de encadeamentos e as estratégias argumentativas, com o propósito de observar as capacidades de argumentação apresentada pelos participantes. No segundo nível, foram observadas as relações entre os interactantes, procurando verificar como se processou a dinâmica de distribuição de papéis discursivos assumidos no curso da interação.
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Kátia Maria Barreto da Silva Leite
Orientação: Sebastien Joachim
Área de Concentração: Teoria da Literatura
Resumo: A presente pesquisa tem por objetivo mostrar como e porquê o poema Canção do Exílio, de Gonçalves Dias, escrito em 1843, tornou-se um instrumento de comunicação simbólica, com o qual autores de épocas diversas e de momentos históricos diferentes dialogaram e continuam a dialogar ao longo da história da literatura brasileira. O corpus constui-se, portanto, ademais do texto básico das reescrituras da canção do exílio. O trabalho aborda aspectos dialógicos, míticos, comunicacionais e culturais. Na perspectiva de comprovas a hipótese de que o referido poema transformou-se em uma imagem simbólica redificiu-se a leitura intertextual, com o intuito de mostrar que o poema continua a habitar o imaginário cultural brasileiro.
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José Haroldo Nazaré Queiroga
Orientação: Roland Walter
Área de Concentração: Teoria da Literatura
Resumo: Nesta dissertação abordamos a presença do elemento cromático na obra da poetisa Florbela Espanca, articulando-o com o sensualismo do qual se constitui representação. Analisando textos de sua produção poética, nossa leitura pontua a relação do elemento indicativo da cor em consonância e ligação com estados peculiares de emotividade. Sem partir para o biografismo mas, considerando a obra literária como fenômeno humano a "priori", rastreamos a construção poética da Autora, cujo filtro subjetivo denuncia a "poetisa viva" de que falou o também poeta português, José Régio, em estudo sobre Florbela. Pulsante de sensualismo, amor e dor, é a poesia estudada. A utilização dos elementos sensoriais que geram as perplexidades com que constrói sua poesia, a lírica florbeliana conjuga sentimentos antitéticos que se harmonizam através da arte. Poesia autoreferente em que as metáforas e as sinestesias despontam numa peça de estilo elegante e ousado. O alvo da nossa leitura é o poema e sua relação especial cambiante entre o real e o poético. É uma leitura para se somar às que existem e às que virão.
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21 de março de 1997
Eudênio Bezerra da Silva
Orientação: Marígia Ana de Moura Viana
Área de Concentração: Linguística
Resumo:
Esta dissertação de mestrado, intitulada “A Substituição da Soante Palatal /λ/: uma representação não-linear”, objetiva interpretar os processos fonológicos pertinentes à substituição da soante palatal /λ/, estabelecendo a sua representação auto-segmental. Constatadas na fala de crianças em fase de aquisição fonológica, realizações que alternam, por exemplo, [bi’λeti] com [bi’eti], [mu’λε] com [mu’lε] e [pa’λasu] com [paj’asu] são produzidas por adultos com sistema fonológico estável, razão pela qual rotula-se como substituição o objeto deste estudo: as produções [λ→ø], [λ→l] e [λ→j] de falantes do Município de Iguatu, Estado do Ceará, Nordeste do Brasil. A fonologia auto-segmental elege o princípio da não-linearidade e modelos de traços hierarquizados com fatores capazes de expressar a naturalidade dos processos fonológicos. Assim, adota-se a geometria de traços (CLEMENTS & HUME, 1993) e a representação da soante palatal /λ/ enquanto um segmento geminado e complexo (WETZELS, 1996), como propostas adequadas para uma explanação satisfatória das substituições. Como resultado de análise, foram obtidas as seguintes interpretações das substituições: [λ→ø] posições tônicas e postônicas: desligamento da raiz, cancelamento dos tempos do /λ/ e perda do segmento dos níveis melódico e métrico; posição postônica: desligamento da raiz e cancelamento de um dos tempos do /λ/, com perda do segmento melódico e em virtude da tonicidade do segmento adjacente ao /λ/, manutenção do outro tempo, com alongamento do núcleo da sílaba tônica. [λ→l]: desligamento da articulação menor (nó vocálico) do /λ/, com cancelamento de um tempo e criação do segmento simples /l/. [λ→j]: desligamento da articulação maior do /λ/ (traço [coronal] subordinado ao ponto de articulação da consoante), com cancelamento de um tempo /λ/ e criação do segmento simples /i/, posteriormente caracterizado como o glide [j], pela reorganização da estrutura silábica.
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