Aquivo Digital da Pós-Graduação em Letras UFPE

17 de março de 1983

Francisca Núbia Nogueira

O Estudo da Frase no Primeiro Grau: uma proposta didática

Orientação: Francisco Gomes de Matos
Área de Concentração: Linguística

Resumo: O ensino da língua materna é uma atividade que preocupa a todos os responsáveis pela educação. “O quê” e “como” ensinar a um aluno que já traz interiorizada a gramática de sua língua é um desafio para os professores de Português, os quais se defrontam com inúmeros problemas lingüísticos e metodológicos, em sala de aula. Um diagnóstico da situação do ensino da Língua Portuguesa no 1º grau, em colégios particulares na cidade de Fortaleza – Ceará, envolvendo alunos concluintes, professores, roteiros programáticos e coleções didáticas é o objetivo principal dessa dissertação. A pesquisa, baseada num estudo da frase na linguagem escrita, visa tentar caracterizar o grau de maturidade sintática do aluno concluinte do 1º grau, referente à construção frasal. Como um reflexo da situação desse ensino. Os resultados da pesquisa são uma advertência à maneira como se processa o ensino da língua materna, mostrando a necessidade de modificações urgentes: nos objetivos, na metodologia, na apresentação do conteúdo gramatical, na atitude dos responsáveis pelo ensino da língua materna e no aproveitamento de princípios e técnicas da Lingüística. Apoiando-se nessas conclusões sugerimos: “Uma proposta didática para o estudo da frase no 1º grau”. A preocupação com a normatividade no ensino da língua materna no 1º grau deve ceder lugar a um ensino-aprendizagem produtivo de leitura e redação em que o aluno explore as estruturas frasais e seu uso adequado a cada situação comunicativa.

» Dissertação disponível em breve.

11 de março de 1983

Marlene Pereira da Paz

A Argumentação em Editoriais Jornalísticos

Orientação: Alan Magalhães Costa e Luiz Antônio Marcuschi
Área de Concentração: Linguística

Resumo: Nesta dissertação, apresentamos em forma sintética a teoria de Oswald Ducrot, formulada em semântica argumentativa, onde destacamos os diversos tipos de implícito e, em particular, as pressuposições lingüísticas; e a teoria dos atos de fala de J. L. Austin com sua tricotomia, locutório, ilocutório e perlocutório, além da classificação das enunciações constativas e performativas. Fizemos uma aplicação prática em textos constituídos de editoriais jornalísticos extraídos de três diferentes periódicos da cidade de João Pessoa, e objetivamente uma análise semântico-argumentativa conforme essas modernas teorias. Assim, um novo modelo de análise semântica pareceu-nos positivamente útil ao trabalho de interpretação ou complementação de textos, centrados na informação publicitária, que na verdade carreia um grande número de implícitos.

» Dissertação disponível em breve.