Aquivo Digital da Pós-Graduação em Letras UFPE

27 de setembro de 1988

Cleide Emília Faye das Chagas

Leitura e Reprodução de Textos: informações objetivas e criatividade

Orientação: Luiz Antonio Marcuschi
Área de Concentração: Linguística

Resumo: Esta pesquisa está fundamentada na noção do texto, enquanto artefato lingüístico (nível de informação objetiva) e enquanto proposta de sentido (nível de intenções e inferências); e na noção de leitura, como um processo de interação entre leitor-texto-autor, as informações objetivas (1º nível do texto) e na relação leitor-texto-autor, as inferências (2º nível do texto). O objetivo da pesquisa é apresentar um tipo de teste eclético para lidar com o uso da língua escrita, de forma a atender ao desenvolvimento progressivo dos alunos em relação à compreensão e reprodução escrita dos textos, sob dois pontos de vista: informações objetivas e criatividade. Este tipo eclético foi testado usando-se textos narrativos e tendo como informantes, alunos da 7ª série da rede estadual de ensino. Além daquele tipo de teste foram aplicados outros na fase piloto da pesquisa, como também atividades intermediárias e exercícios específicos, cujos objetivos e conteúdos convergiram para o objetivo geral do trabalho. A validade do teste eclético ficou evidenciada através dos resultados registrados que, juntamente com os resultados dos testes da fase piloto e das atividades intermediárias e exercícios, possibilitaram sugestões didáticas que foram incluídas na conclusão deste experimento.

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